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《菩萨蛮·拟春日赠别》
2023.2.20
草香薰细风光好，好光风细薰香草。
春意留行君，君行留意春。
乱山人影淡，淡影人山乱。
深意寓随分，分随寓意深。
注释
随分：随意，随便，任意
分随：分开和跟随
词境展开
芳草的香气如“看不见的烟”细细熏出，一派风光大好; 在这美好的春日光景里，春风细细地吹，使芳草的香气淡淡的熏出。
春意盎然，想必也想要留你吧? 你且一边走一边留意这大好春色呀。
乱山在目，你离去的身影逐渐暗淡模糊，直至成为一个点; 暗淡模糊的人影尚在远处，我站在原地，剩下眼前的人群如山一样杂乱。
深情总是寄寓在平时看似随意的言行中; 无论是分开时还是彼此跟随时，言行中都寓有不易察觉的深情。
他乡风雨久不停，身无所动梦已行。
我似灯烛弃墙角，只在黑夜起光明。
山深鸟空啼，月寒病柳低。
最怨风过处，梅细难拾起。
亲爱的隋英：
展信佳！
简哥简哥！我今天有整理三个复习资料，我一定不会挂科，努力的小孩最bot哦耶，我要考高分！拿好看的绩点！
唔今天收拾我的东西，看到项链，其实在早上我就想到了一个文案：以后我逢人就说：我有一个很喜欢很喜欢的人，但是他已经有他自己的归属了，我也默默祝福着，只是每当想你想的厉害的时候，我就把那个项链拿出来看看，里面的照片是你和玉玉子的合拍，就是我的封面，嘿嘿。但是我在扣扣空间的版本我认识的人应该都知道我爱你吧，这是一个肯定句，是的他们知道我爱你，很爱那种。
我很想你，于是就写下来了，文字表达的爱意是有限的，我不知道怎么表达我爱你，是晓看天色暮看云，行也思君坐也思君。/一别经年，望遍众生，众生皆似你眉眼。/ 从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。 /我有所念人，隔在远远乡。 (我抄的临时抄的QAQ脑子记不住诗句了不要嫌弃我呀简哥！)
唔，爱很难表达，但是我会行动，每次口述的爱你都是我在心里的情感疯狂宣泄，就是想见你想的太厉害了，无其他。
昨天在小红书还是B站还是抖音里面看到一句话：朋友圈是一个看结果的地方，发朋友圈好像更加是一种给自己交代。所以我在想，以后别发朋友圈了，我的朋友圈好像就几条，我设置了不可见，仅有的几条还有你在。满满当当的诚意，简哥，来见见我吧，我真的很爱你，很想见你。我不敢再看烧饼了，总是能哭，总是心窝疼，总是恨玉玉子，总是想让你离开他，怎么办啊，你不要和他在一起好不好，你等等我，我一定能让你喜欢我的，简哥，我一定会比他更加珍惜你，爱护你的！啊啊啊啊啊简哥！我也想喊你隋英，隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英隋英！我爱你！
今天在晚上终于把一个黑科技搞定了，我真的是一个小天才，简哥夸夸我！然后古代文学老师结课了，其实蛮舍不得她的，她真的有在好好教我，做人处事，其实我是很开心的，然后一开始是诟病多多，我总是那种，嘴里骂着，实际写着，发现有用还会夸着，其他不说，古文老师真的很好，我感觉以后也很难遇上这样的老师，虽然我喜欢批评史老师，但是这不是一个性质一个高度上的，包括很多老师虽然有诟病，总归是给我传教授业解惑，我很感恩她们。
结课了，今天，简哥我就给你汇报一下吧，我现在有点睡不着，不要嫌我啰嗦，简哥！你留着慢慢看啊！
不知道为什么脑子里冲出的第一个老师就是古文老师，她称的上是一位严慈相济的老师，我敬重她，同事也为自己之前的发言感到羞愧，她是一位很传统的女性，包括她所教授的课程古代文学，她会让我们抄写经书——十三经，一个学长给我说，那是经典的经典，不叫学生看经典的都不是好老师，所以我在想那段日子我得到了什么，不厌其烦抄写就像完成任务一样，心里埋怨总是大过于接受，可是我现在看，就是结课了之后，我心里有一种失落感，对于接下来的老师，我其实是有点认为她/他可能教的没丹姐好，在内心深处我是很感恩丹姐的。在某些观点上我是和她有出入的，我之前也说过了，她是一个很传统的人，这体现在她的子女观念上，她认为女孩子就是要嫁人生子孝顺公婆的，我是不敢苟同，所以当时听到这句话我是很反感的，女性所谓的家庭责任从来就不是受限制的，为什么要有家庭呢，一个人也可以好好的，再不济有了金钱就等于有了全世界，简哥你也说过，有钱谁都是爱我的，所以金钱换句话来说物质财富在当下这个社会是更为重要的，没有物质哪里可以享受精神欢愉……至少我对这一点很认真剖析过，可能是我太理想主义了，所以很多事情不太对劲我就会感到失望，我已经很失望了拆那，小到献血证，大到户口本，还有留学政策……我有些时候真的好像感受到了海子的死亡，真的太脏了，理想主义者一旦破灭，那他所建立起来的一个所谓的世界观就开始轰然崩塌，这同时也导致了他开始走向死亡，只有企图从死亡中才能找到归属，所以我也是这样的，我想过紫砂，安眠药，割腕，跳楼……可是太糟糕了，我好像有点不舍得死，这不是胆怯，是一种好像还有希望的垂死挣扎，我总是把自己定义成一个理想主义者、非人类、天才，其实有过合理分析这是不是中二，我感觉不是的，我从小接受的世界观总是让我对未来充满希望和美好，可能是太傻了，换句话说因为没有见过世面，如果很早就步入社会我或许会十分油嘴滑舌，至少比现在精明……我一直认为市侩不是一个贬义词，在特定的环境下，我能接受特殊性原因导致，所以我会认为你很精明，无论是在生意场上还是人际关系这方面，简哥我总是能认为你做的对，唯一诟病的就是你太有钱了，花心大萝卜略略略，我不管你就是！说到哪里去了，回来！回来！唔……好叭，总之我给她的评价是一位学识渊源的传统教书先生。
外文老师，很可爱，同年龄段的人交流没有很大的困难，好人卡我就不发了，但是她确实对我影响蛮大，我是那种有严重皮格马利翁心理，她之前有夸我上课很认真，(其实我不知道她是不是在暗戳戳点我，我不是很认真，外文我是本来打算上课看看书，自学的……我当时认为她年纪太轻了，教的不太好，所以没有很认真听讲)慢慢的就开始认真听讲了，坐前排，记笔记，复习巩固和课前预习我是真的不落下，我是想考这方面的研，所以我也很功利对吧简哥。
其他的老师，我也就不一一说了，概述一下吧：批评史：适合搞研究不适合讲课，不知道是课程很无聊还是讲课方式是这样，反正我不适合，不是很喜欢;毛概老师……其实我是很心疼他的，没人听讲他一个人自导自演，有时候我就看着他上课，我尝试和他互动他都是快速过，不带看我们，可能对他来说也是失望吧，他总是爱提醒考研同学要注意这里那里什么什么的，真的还蛮可爱的;唐诗宋词老师，她人很温柔，性情脾气各方面都很好，不争不抢那种，好说话，我是蛮喜欢她的！现当代老师，评价和批评史大致一样，没有很大兴趣。湾湾老师，有趣的了，喜欢他，关心学生，然后确实很有趣，还会分小零食，我记得有一次突然下雨，刚好要补课，他还问我们有没有吃饭，他其实买了几个饭团的我看到了，认真的好好泪目了啊啊啊啊啊，不是针对老师，只是厌烦了这门课，没必要开……复姓老师，唔，说实话多此一举，虽然看着人好，唔她适合做项目不适合教学，水死了;文学理论老师……她其实她是一位很有才华的老师，只是我不适合上她的课。女性文学老师，我是蛮喜欢她的，我也不知道她被我同学诟病，我能很共情，这门课我也喜欢，不是假话，是真的！教育学老师，唔很有趣啊，认真听讲的话老师教学经历就很炸裂啊哈哈哈哈，上她的课就是很开心，畅所欲言那种，我喜欢！我适合！就是重点可以多画一点！QAQ真难受。PS：划重点的几位老师我真的很感谢现当代老师还有外文还有古文，受不了了我真的受不了了教育学！再说三遍：我受不了教育学！我受不了教育学！我受不了教育学！
安安简哥，听我吐槽完一肚子的废话文学……唔，今天也是会永远爱你的小至吖！
2023.6.16 1.33/记录2023.6.15
天气晴 心情平
敦煌行
夏阳出步百宇环，天山无边卧龙盘。
丰田又复白沙坦，水掩土亮又还山。
行车错路无尽远，三时三里几时圆？
终明酒家残路浅，渔火何处无人烟？
丘沙金延漠土黄，窟路层截高百丈。
古窟沙壁千佛面，入窟寂冷暗绝天。
《带路》
词、赖南京
（主1）
清晨的阳光沐浴了碧海草原
沙漠的沼池戈壁的画卷
在时光荏苒无声地流淌千年
万里程途却足迹不绝
（主2）
骆驼的铃铛如梵音绕耳入弦
山林的藤蔓川流的泉源
脚步跨过冷暖迈过荒芜草野
飘过海洋穿过半世界
（副1）
追逐历史的真相起源
探索古今的城池容颜
带领我们走进历史世界
怀念古人遗传的人文地杰
（副2）
耸山凝聚了精华之巅
川芎惊鸿了生灵活现
我们脚步凌驾历史世界
穿梭古迹遗留的万古不变
（主3）
道路的蜿蜒足迹却千年不绝
时光的冲洗步伐从未倦
丝绸古道渐行渐宽渐行渐远
走进另一个无疆世界
（主4）
岁月无涯尘世路却早已更变
风雨的古道已改头换面
脚步走过古道踏过时光季节
踏入另一种春秋世界
（副1）
追逐历史的真相起源
探索古今的城池容颜
带领我们走进历史世界
怀念古人遗传的人文地杰
（副2）
耸山凝聚了精华之巅
川芎惊鸿了生灵活现
我们脚步凌驾历史世界
穿梭古迹遗留的真正源泉
草原作品-2
2017年4月10日