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高中校园奇幻冒险系列小说
你的幸福物语小说简介
一名高中生林舟，揣着「独来独往」的念头踏进这所高中，却在某天清晨，发现课桌抽屉躺着温热饭团——
是总借他笔记的班花？还是体育课硬塞给他遮阳帽的体育委员？亦或是午休时帮他赶跑吵闹麻雀的文学社社长？
当孤僻少年的世界被一群明亮少女的善意浸透，走廊涂鸦的粉笔灰、晚自习偷传的小纸条、操场晚风里晃悠的校服衣角，都成了青春最鲜活的注脚。
这不是单向的救赎，而是双向的生长：他在她们的笑涡里学会拥抱烟火气，她们在他的温柔中读懂坚定的力量。
男频爽感拉满（被偏爱包围的校园日常），女频甜度超标（少女们的羁绊与心跳），看一群少年少女把「幸福」写进每一页校园物语～
该书为甜文系列，属于校园恋爱物语，也属于男频的爽文，女频的小甜文哟∽∽∽
白日唯星是一名出色的小说作者，他的作品包括：《你的幸福物语》等，本本精品，字字珠玑，作者白日唯星创作的小说情节跌宕起伏、扣人心弦，情节与文笔俱佳。
将进酒 . 戏改李太白诗
竟陵鸿哥
君不见长江之水银河来，惊涛滚滚不停歇。
君不见茅舍草堂有破镜，照我发丝已斑白。
人生失意亦应欢，莫使流年空对月。
胸有丘壑必成材，放眼尘世志高洁。
菜根淡泊逾珍馐，浅酌凉浆笑不迭。
新朋友，老伙计，血气旺，胸襟阔。
赠君一席话：战罢英豪不逊色。
帝王将相如尘芥，平民百姓留史册。
古来文人多忧愁，今有工农齐踊跃。
科学巨匠换新天，北斗星链耀日月。
我辈何须惧艰难，擼起袖子干不歇。
有志者，事竟成。
神州复兴谁能挡？长歌万里普天悦。
附言
朋友：这是俺心血来潮，改写李白诗《将进酒》的一首“戏作”。这类写作，古已有之，名曰“活剥”、“化用”、“仿作”、“戏改”等等，我用“戏改”一词。
又，“竟陵”，是俺故乡湖北天门市的古称。俺故乡出过“竟陵诗派”，出过茶圣陆羽，自古乃文化、经济重镇也。本诗作者署名“竟陵鸿哥”，以此表达对家乡的热爱、思念之情。
请朋友对拙作加以批评指正，若您有雅兴，欢迎您也来一首“同题戏作”，凑凑热闹。并与俺结成文朋诗友。
我喜歡手沖咖啡。
不是什么講究的嗜好，
只是那壺熱水落下的時候，
繞圈、停頓、再直直往下沖，
會把我心裡的皺褶一點一點攤平。
那些沒來得及說出口的疲倦
都被慢慢壓回杯底。
有時甚至會忘了自己，
只剩下一種把這杯咖啡沖好的心情在那，
像某種微弱但固執的秩序。
能專心做好一件事，
不去管外面的人是快樂還是吵鬧，
那其實是種福氣。
久而久之，我就成了一個喜歡安靜的人。
不是不能與人相處，
只是那需要多花一點記憶體；
時間久了，就覺得累。
所以我多半待在家。
寫文章、寫歌，
像是在和自己的影子商量什麼。
想出門就出門，
不想動就泡杯茶、沖杯咖啡，
聽一首從前聽過、現在聽起來又不太一樣的歌，
卻能讓我覺得生活那麼剛剛好。
人常常以為「滿足」是一件難事，
但其實它躲在最不起眼的地方。
像咖啡濾紙上的一滴水，
你不看，它就在那里；
你看了，它也還是在那裡。
上了天，它會變成雲；
落回地，它也能成就一杯好咖啡。
人生不用把自己框住。
能活就活，能選就選，
能享受，就享受。
散文笔记｜《理解》的诞生
家里孩子多，家境也谈不上宽裕。
小时候，每当母亲把饭菜端上桌，不过十分钟，盘里便只剩些零碎的菜叶。
等我们几个孩子离了座位，只见父母悄悄捡着剩下的饭菜果腹。
那时偶尔有条鱼上桌，就是难得的「好日子」。
父亲先动筷，把鱼骨和刺小心挑开，夹几块鱼肉到我们碗里。
母亲总在一旁笑说：「鱼头留给我，我就爱吃这个。」
她说得顺口，我竟也信以为真，觉得大人爱吃的东西就是奇怪⸺
肉厚的地方不吃，却拿着那颗带着鱼眼的头，慢慢啃着。
有时我偷瞄过去，看见她用筷子细细地沿着鱼头剥肉，
先把仅存的一点鱼腮边拨下来，再从鱼颊上刮几小片肉，
眼睛那一圈她也不浪费。
她吃得很安静，像是早已习惯了这样的分配。
上小学那年，学校离家远些。
母亲牵着我的手，一路嘱咐我要记清回家的路。
可小孩的心思散得很，放学刚走到第一个路口，我便全忘了。
那时没有手机，我只好沿着原路走回学校，
在哥哥教室外等着他三点半放学，由他领我回家。
心里暗暗埋怨，我才小一，为什么就要我一个人找路回家。
在我的记忆里，母亲总是忙的。
手上总有做不完的家务，身旁还堆着一家子的家庭代工。
我们几个孩子也跟着动手，母亲忙中还不忘看顾我们，
既怕我们累，又怕我们做不好。
如今想想，那些嘈杂的日子里，倒是悄悄练出了几个能帮忙的孩子。
最热闹的是包水饺的时候。
父亲调馅，母亲和我们并肩坐着包饺子。
现包的饺子格外香，大概是因为一家人都在，简单却踏实。
如今回望，那竟成了记忆里和母亲最温暖的一段时光。
我与母亲的感情，年少时颇有冲撞。
她言语急些、情绪化些，我难免觉得她不近情理。
可到了今日，走得远了、也累过了，
那些不愉快竟在岁月里慢慢散了。
反倒是她的一些小动作、小叮咛，在记忆里越来越清晰。
母亲没有说过什么深刻的道理，也不擅长表白。
但她把自己能给的，都给了我们。
那些忙碌与节省，那些沉默，
可能都是她的爱吧。
月朗星稀之夜，我在家中那狭小书房里，找出一叠《〈红楼梦〉接受美学论》的手稿，准备以之作为穿越时空的通行证。突然，书页间泛起一阵蓝光，我脚下一空，仿佛被一只无形的手拽进了时光隧道。再睁眼时，发现自己竟站在一间古色古香的平顶小屋里。
书屋的窗外月光朗照，依稀可见一棵枣树，还有一棵也是枣树。窗下有张三屉书桌，桌上摆着未完成的手稿，还有笔墨砚台、煤油灯、瓷笔筒与烟灰缸。桌旁放着一把旧坐椅。桌对面的东墙上，藤野先生的照片悬于高处。靠墙是一张木板床，铺着薄被。旁边挤着一张籐躺椅……一切与我从书中看到的有关记述一样。这显然是鲁迅先生的书房兼卧室。
“来者何人？深夜闯入私宅，莫非是梁上君子？”一个略带沙哑却充满威严的声音从背后响起。我猛地回头，只见一位身着长衫、留着两撇小胡子的中年男子正站在门口，两指间还夹着一支燃着的香烟，不是鲁迅先生又是谁？
“鲁……鲁迅先生！”我激动得张口结舌，结结巴巴道：“我是北大中文系七八级的学生小鸿，是您的……您的徒孙啊！今晚特意，向您求教来了！”
鲁迅先生闻言，嘴角勾起一抹玩味的笑：“哦，北大中文系的？徒孙？我在那儿当过老师。怎么没见到你？我倒先要考考你：我这书房里，最不缺的是什么？”
我环顾四周，书、笔、墨、纸，样样俱全，但最显眼的还是靠墙而立的一个个放满书的木箱。正欲开口，先生却自己揭晓了答案：“最不缺的，是问题。就像这满屋的书，每一本都藏着无数个问号，等着人去解答。你来这儿，准备好接受我的‘拷问’了吗？”
我咽了咽口水，点头如捣蒜。先生见状笑笑，从书箱里抽出一本《呐喊》，翻到《阿Q正传》，问道：“我先问你两个问题：第一个：人们都说我对阿Q是‘哀其不幸，怒其不争’。这句话，你可明白其中深意？”
我思索片刻，答道：“先生的意思是：对于那些身处困境却又不思进取的人，我们既要同情他们的遭遇，又要批评他们的不作为，激励他们奋起反抗，对吗？”
先生微微点头，眼中闪过一丝赞许：“不错，但记住，真正的同情，不是眼泪，而是行动；真正的怒其不争，不是谩骂，而是唤醒。就像我笔下的阿Q，他的悲剧，不仅仅是个人的悲剧，更是时代的悲剧，社会的悲剧。哀他、怒他，是为了唤醒他，唤醒与他相同相似的人。”
接着，先生又翻开《狂人日记》，说道：第二个问题是，“‘救救孩子’这四个字，与我的诗句‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’有什么联系？”我一时觉得脑子短了路，不知该如何回答好。先生笑了笑，说道：“做学问，做人，都要有一份骨气与担当。对敌人，要毫不畏惧，直面并揭露其丑恶；对人民，要像牛一样，默默劳动，无私奉献。这也就是我的小说与诗句的内在逻辑联系。”
说到这里，先生又看看我的手，问道：“你拿的是什么东西？
我赶紧回答道：“是我写的一本书稿。”
“什么书稿？”
“《〈红楼梦〉接受美学论》，是研究读者如何读《红楼梦》的问题，想听听先生的看法。”
先生弹了一下烟灰，慢慢道：“这个问题，我早说过。我认为：谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事…这就是我关于《红楼梦》文学接受的看法。简单地说：一百个人，心里有一百个林黛玉。你研究红楼梦，就与心中独特的黛玉做个文友吧。”
我听得热血沸腾，仿佛耳边响起一个声音，叫我快回家去将先生的话补上。先生见我那魂不守舍之状，笑了笑，又从桌上拿起一支笔，轻轻放在我手中道：“我赠给你一只笔和一段话吧：写文章最重要的是应有一种实事求是的精神。 假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目，拖出古人来质问罢，倘说‘肚子饿了应该争食吃’，则即使这人是秦桧，我赞成他；倘说‘应该打嘴巴’，那就是岳飞，也必须反对。如果诸葛亮出来说明，道是‘吃食不过是要发生温热，现在打起嘴巴来，因为摩擦，也有温热发生，所以等于吃饭’，则我们必须撕掉他假科学的面子，先前的品行如何，是不必计算的。孩子，你写作时要坚持真理，不要跟在专家名人后面跑。引用前人的观点时，不要看他的身份，也不看他的历史地位，只看他说的话有无道理，要大胆地表达自己的观点！特别是与名家不同的、自己独特的见解。”
听了先生的话，我真是很，十分，非常，极其强烈地……激动，一时无言以对。先生看我的样子，慈爱地拍了拍我的肩膀笑道：“好了，徒孙，时间不早了，你也该回去了。记住，无论时代如何变迁，做人的道理，做学问的精神，是不会变的。回去后，好好读书，好好做人，别给母校丢脸。还应记得一定要珍惜时间，爱护身体，这方面的话题我们找机会再聊吧。”
我如释重负，心底涌动着对先生由衷的热爱和敬佩，对着那清瘦却挺拔的身影，郑重地、深深地鞠了一躬……
此时，一阵蓝光再次闪过，我眼前一黑，再睁眼时，已回到了我那间狭小的书房。窗外，是一棵柳树，还有一棵也是柳树；桌上，是一叠稿纸，还有一叠也是稿纸。手里紧紧握着的不是先生送我的那支神笔，而是一本《鲁迅杂文集》。我赶紧把先生的两段话加进手稿的适当地方，心想，再认真读一些先生的著作，吸取先生的精神营养，让自己的第一本书更完美一点吧。